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推動(dòng)江蘇牧院加快建設(shè)“雙高計(jì)劃”

時(shí)間:2022-07-25 13:12:27 來(lái)源:東方財(cái)富 閱讀量:17829

力推江蘇畜牧學(xué)院

加快雙高計(jì)劃建設(shè)

□王宏偉

推進(jìn)全國(guó)職業(yè)教育改革,2019年,國(guó)家啟動(dòng)了中國(guó)特色高水平職業(yè)學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃,共有197所職業(yè)院校入選江蘇共有20所高職院校入選首輪,其中江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院是整個(gè)蘇中蘇北地區(qū)唯一入選高水平學(xué)校建設(shè)單位的高職院校

雙高計(jì)劃的選拔機(jī)制促進(jìn)了各地競(jìng)爭(zhēng)的加劇根據(jù)財(cái)政部和教育部的文件精神,雙高計(jì)劃每五年有一個(gè)支持周期2019年啟動(dòng)第一輪建設(shè),總量控制,動(dòng)態(tài)管理,年度考核,到期考核,推進(jìn)退出,優(yōu)勝劣汰要求各地把雙高計(jì)劃作為落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的先手棋,優(yōu)化改革發(fā)展環(huán)境,強(qiáng)化政策支持和資金保障,動(dòng)員各方面力量支持項(xiàng)目建設(shè)泰州職業(yè)教育能否成為現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的典范,取決于能否在滾動(dòng)支持建設(shè)的五年周期中贏得一席之地由于雙高計(jì)劃建設(shè)時(shí)間跨度長(zhǎng),建設(shè)要求高,本文就江蘇省農(nóng)牧業(yè)雙高計(jì)劃建設(shè)提出以下三點(diǎn)建議,供參考

一是建議將江蘇畜牧學(xué)院的雙高計(jì)劃提升到促進(jìn)泰州高等教育發(fā)展的高度江蘇牧業(yè)學(xué)院是泰州唯一的省屬公辦高職院校,也是泰州不可或缺的優(yōu)勢(shì)高等教育資源日前,省委辦公廳,省政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施意見的通知》明確指出,支持有條件的高水平職業(yè)院校升格為本科職業(yè)學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)本科層次職業(yè)學(xué)校,建設(shè)更多省級(jí)高水平本科專業(yè)和重點(diǎn)學(xué)科這是臺(tái)州創(chuàng)辦省屬公辦本科大學(xué)難得的機(jī)遇

二是建議全市對(duì)標(biāo)支持江蘇畜牧學(xué)院高水平建設(shè)根據(jù)現(xiàn)有政策,雙高計(jì)劃項(xiàng)目至少要建設(shè)到2035年,僅國(guó)家和省財(cái)政支持方面,到2035年累計(jì)增加投資可能超過10億元就單個(gè)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容而言,高層次技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地,創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái),雙師型團(tuán)隊(duì),信息化建設(shè)等與臺(tái)州當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展,人才引進(jìn)政策密切相關(guān)比如在人才引進(jìn)方面,2019—2023年期間,將引進(jìn)60名全日制博士,200名行業(yè)領(lǐng)軍人物,碩士,教授為有效推進(jìn)江蘇畜牧學(xué)院雙高計(jì)劃建設(shè),泰州市相關(guān)部門應(yīng)在相關(guān)政策上給予傾斜和支持

第三,建議提前將職業(yè)教育本科建設(shè)納入地方政府的統(tǒng)籌考慮新《職業(yè)教育法》明確提出,職業(yè)教育是與普通教育同等重要的教育類型,是國(guó)家教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,是培養(yǎng)多樣化人才,傳承技術(shù)技能,促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑職業(yè)教育實(shí)行政府統(tǒng)籌,分級(jí)管理,地方定位,行業(yè)指導(dǎo),校企合作,社會(huì)參與教育部和江蘇省以貫徹新職業(yè)教育法的精神,對(duì)本科職業(yè)教育問題給予了明確回應(yīng),相關(guān)配套政策已經(jīng)出臺(tái)或正在起草中江蘇省畜牧研究所作為雙高計(jì)劃的建設(shè)單位,自然有沖刺提升成本的條件和責(zé)任但更高層次的職業(yè)教育需要更高的標(biāo)準(zhǔn),地方政府和相關(guān)部門需要站在更高的立場(chǎng)上規(guī)劃文章布局,實(shí)現(xiàn)臺(tái)州人更高層次的職業(yè)教育夢(mèng)想



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